如果说少儿口吃的形成主要是发育的因素，那么成人口吃的形成则主要是心理因素，如有自卑、敏感、争强好胜的心理，对口吃现象的过分关注等；另外神经功能异常也有可能导致口吃。
目前针对成人口吃治疗多集中在非药物治疗上，比如言语训练、心理治疗、呼吸治疗、生物反馈治疗等等。
1、言语流畅性训练
言语流畅性训练，旨在调整说话的方式，以防止发生口吃，或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去。比如发音法，包括放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律和韵律等技术。
在掌握好这些发音技术后，口吃者可先以很慢的速度说话，循序渐进最后过渡到接近正常的语速。此外，将长句子分断，改变说话方式，跟读训练等也是言语流畅性训练的重要内容.
2、心理治疗
国内外学者都发现口吃患者存在对口吃的恐惧心理，心理障碍的加重使口吃症状进一步恶化，反过来更加深心理障碍，恶性循环的结果使口吃病变得根深蒂固。口吃病心理治疗的实质和核心应是：减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧。在心理治疗中，强调行为的、认知的和情绪的治疗。包括心理疏导与心理支持疗法、放松训练、系统脱敏训练疗法、暴露疗法等等。
3、呼吸训练
口吃者的呼吸器官、发音器官一般正常，但口吃者说话时常常呼吸紊乱，呼吸方式不当，或呼吸和发音不协调。采用符合发音规律的呼吸疗法，如练习呼吸操，进行呼吸和发音的协调训练，结合其它治疗方法可进一步改善口吃。
4、生物反馈治疗
通过生物反馈，如呼吸，肌电反馈，进行放松训练；可以减少口吃，提高言语的流畅性。
以上四种方法可以帮助大家缓解口吃的症状，但是想要彻底的矫正好口吃，拥有好口才，需要去专业、正规的口吃矫正学校参加科学系统的语言矫正学习。
西安华夏语言学校姚会宁校长通过35年矫正经验的积累，采用“华夏语言平衡自然疗法”结合心理、口才、行为三位一体最先进的语言培训模式，使口吃矫正的方法更加完美和科学，让口吃变口才，痛苦变快乐！
联系我时，请说是在西安便民网看到的，谢谢！